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什么样的幼儿园才是真正的高品质幼儿园

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发表于 2017-2-17 16:56:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、好环境
  好环境是高品质幼儿园的首要因素。蒙特梭利说:“环境是幼儿教育的第一要义。”0—6岁期间,幼儿处在“心智性吸收”阶段,处于一生中最重要的“敏感期”,会通过感官把幼儿园环境中一切事物“照单全收”。因此,评价幼儿园是否高端,环境很重要。
  教室环境不仅要明亮、整洁,更重要的是,是否配备丰富的“玩、教具”,这点是由于幼儿的教育特点(实物化、玩中学)所决定的。教室外的环境也有一定要求,不仅要符合安全性,更要符合教育性,真正好的幼儿教育是“全环境教育”,“一草、一木皆教育”。另外,安全可靠,高品质的游乐设施也是不能少的。
  二、大教育
  教育理论是幼儿园的灵魂,幼儿园的一切教学活动都是围绕教育理论展开的。真正的高品质幼儿园,一定要有先进的教育理论作支撑。虽然家长不必精通幼教理论,但是一般的教育理论概念要懂得,这里有一个简单的方法供家长参考。先进的可以考虑选择“蒙氏教育”,这是一套已有百年历史,历久弥新,当今世界上最先进、科学的幼教理论体系。跨世纪经过二十年探索,中西合璧,创造了中国式“跨世纪蒙氏教育法”,目前全国有八百多家幼儿园在采用此教育理论,教育效果十分显著。
  三、强师资
  教师是幼儿园的重要教育因素。“名师出高徒”用在幼儿园有点夸张,但道理是一样的,只有优秀老师才能教育出优秀的孩子。高品质幼儿园老师一定真正喜爱孩子的,她们热爱幼教工作。二是她们必须专业,懂得教育理论和操作方法。跨世纪幼儿园和儿童之家的老师完全做到了这两方面,被家长称之为“不是妈妈,胜似妈妈”,被同行称之为“年轻的幼教专家”。



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